Notre méthode accompagne les enfants dans l’apprentissage du langage oral et écrit, et ce, dès les premiers signes de difficulté.

Spécialistes des confusions visuelles et auditives (b/d, p/q, ch/j, t/d…), nous intervenons là où tout commence : avant que l’erreur ne devienne un automatisme. Grâce à des outils concrets, progressifs et validés, nous aidons les familles à prévenir les blocages durables et à soutenir les apprentissages à la maison, en lien avec l’école et les professionnels.

Recommandations du Conseil scientifique de l'éducation nationale :

"Sortir de l’approche « attendre l’échec »

Les trajectoires d’apprentissage s’établissent tôt et sont stables sans intervention. Une intervention rapide, adaptée et intensive est essentielle pour éviter que les écarts entre élèves en difficulté et leurs pairs ne se creusent davantage."